初一的我们性格特点,初一的我们性格特点是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一的我们性格特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初一的我们性格特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 七年级孩子性格栏怎么填？
2. 七年级学生兴趣爱好及特长？

七年级孩子性格栏怎么填？

　一：活泼好动。有些家长常说，我的孩子争开眼睛就没有闲着的时候。对了，这就是幼儿的特点，他们总是不停的做各种的动作，不停的变换活动方式。在一般情况下，对于幼儿来说并不是活动引起他们的疲劳，而是单调而枯燥的活动引起了厌倦。正如上面的那位家长一样，一遍一遍的让幼儿重复那些古诗就让孩子学起来乏味了。孩子喜欢蹦蹦跳跳，走来走去，去参加一些力所能及的活动。我们了解这一特点就可以指导幼儿做一些事情如扫地，擦桌子整理玩具，幼儿就会很高兴，并且会感到很自豪，但是承认过多的限制或干涉或经常包办代替，则幼儿期可能形成懒惰的性格倾向。

　　。 二 模仿性强，缺乏自信心幼儿模仿性强，很喜欢去模仿别人的动作和行为。因此可以利用它作为教育的一种手段，古人云；近朱者赤，近墨者黑。有经验的孩子和老师特别要给孩子树立一个好的榜样，使幼儿在模仿中学习。例如上课时候老师说：“看，明明坐的多好啊。”马上就会有很多的幼儿腰杆挺直，不必逐个让幼儿坐好。有些家长为了培养孩子的良好习惯，在日常生活中总是很注意的严格要求自己，时间一长孩子很自然的养成一个良好的习惯，这就是父母潜移默化的作用。

1，极强的自尊心；

自尊心是一把双刃剑。作为父母，如果还像小学那样，出了问题，对孩子就是一味的申斥，尤其是当着其他人的面，不允许孩子申辩。这样做，非但起不到教育 他的效果，反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育，先想到的是自己很没有面子，今后怎么还能在同学们面前抬起头来，而不是反省自己到 底是不是错了或错在哪里。

另一方面，孩子为了维护自己的自尊心，势必要好好努力，通过学习成绩说话。所以，作为家长，我们要好好引导，将孩子对自尊心的维护转化为上进心，自信心。

2，强烈的独立意识；

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问 题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩 子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。

3，容易受到坏的影响；

13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创 造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考入大学。不仅 仅是为了使孩子接受老师的指导，也是为了给孩子创造一个良好的学习环境，竞争环境

七年级学生兴趣爱好及特长？

1.性趣爱好:爱好旅游，象棋，游泳， 看书，唱歌。

2.热爱运动:喜欢跑步，打羽毛球，乒乓和网球。

3.喜欢交友:性格外向，乐于交朋友。

4.喜欢探索，能够与他人团结协作，共同完成任务。

5.善于思考，学生的学习能力强，对新事物接受能力快，主动性比较高，做事认真负责。

到此，以上就是小编对于初一的我们性格特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一的我们性格特点的2点解答对大家有用。