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先成一个人性格软弱的原因是这个人从小生长在一个没有爱的家庭中,原生家庭是形成一个人的根基,这种人往往走出来不会与人交往生怕自己做不好,再后来成家后,另一个家庭的强势,这个人就彻底软弱了,一旦暴发那就是惊动地的大事,这是我个人认为,如长大后找到一个正三观家庭会漫漫培育他找到自幸,
造成一个人的性格软弱原因主要有两点:
一,来至家庭环境诸多不谐调因素造成。家庭本是和睦开心港湾,有交流,有笑声,充满生气,是幸福安全的场所。一个人成长这样家庭环境,性格会开朗,表现会阳光,不会出现不良的性格特征,不会懦弱,不会软弱。如果家庭成员经常骂人吵架,没有正义感,不学无术,不求上进,鸡犬不宁。这种环境生活的人有时会暴燥,更多是软弱无能,难有建树。
二,一个人缺乏自信,性格一定会软弱。对自身条件缺乏自信,长得不够漂亮,长得不帅,长得不够高;对自己文化水平不自信,学历不高,知识有限;对家庭实力不自信,家庭收入一般般,或有下岗待业,无房无车,落伍社会。想想看,一个人有这些不自信,必将 促使他性格软弱。
谢谢悟空小秘书邀请!这位楼主你好,我是老岳,很高兴对此话题讲一讲个人观点供参考。
人们在平时生活中,经常可以发现性格明显懦弱的人,性格懦弱的人有很多缺点,比如在面临困难的时候不够勇敢,这会严重影响个人的事业发展,还会影响个人感情,另外还有诸多方面的危害,所以不管任何人,都要及时通过一些方法改变自己的懦弱性格,那么造成人出现懦弱的原因主要是什么呢?
造成软弱的性格主要原因是什么?
任何一种性格的形成,基本上都是来自遗传和教养,遗传是先天的,是父母性格的传承,属于不可逆的部分。而教养属于后天养成,从婴幼儿起所处的养育环境和父母的态度,对一个人的性格形成至关重要。
所以,懦弱的性格除了部分先天遗传以外,大部分都起因为童年养育造成的。 懦弱源自于不被接纳的养育环境。倘若一个孩子从小不被父母接纳,经常被斥责而不是鼓励,被否定而不是被认可,被忽视而不是被关注...那么,这个孩子就会胆怯,他对于外界的反应是收缩的,害怕的,自怀疑的,而胆怯是怯懦的基础。
一个胆怯的孩子,如果他的父母双方或者一方是强势的,暴躁易怒的,或者控制型的,那么孩子就会从胆怯的反应发展成为怯懦的性格,性格一旦形成,就相当稳定,不容易改变。
所以,怯懦的性格一般源自于小部分遗传,而决定性的因素在于后天的教养,当一个孩子长期处于不被鼓励不被认可的环境时,他对外探索的勇气就会丧失,每时每刻都在察言观色,小心提防被责罚,这导致他害怕被关注,自封闭、自否定。
软弱的性格最大的问题在于“投射性认同”,即他们自己认为自己是不好的,不值得被爱和被尊重的,这导致他们极其自卑,对于外界的压力不敢反抗,常常处于自压抑的痛苦之中。那么总的来说,懦弱的性格是怎么产生的呢?
1、什么事都要求孩子要按大人的标准和想法来做,过于强势。其实,正常情况下,一个人在半岁左右的时候,就有认识世界的能力,特别是在接触新鲜事物的时候,很容易,有自己独到的见解。这个时候家长,主要就是起到引导陪同的作用,具体的体会历程可以让孩子自己去经历领悟,如果只按照大人的标准,而不让他自己去做,不用他自己去想小孩,就很容易导致自己,变得懦弱,没有主见。
2、经常性的得到否定的孩子。如果一个孩子经常被否定,那么他就会觉得自己很差,非常容易自卑,自卑的人有多旺,容易变得懦弱。如果孩子有什么做得令不满意的,可以换一种方式跟他说。对小孩子来说,身边人的肯定很重要,即使他真的错了,也要希望,陪她,走向正确的方向,而不是,否定和指责,拉开彼此之间的差距。
肉体的软弱指身体柔弱无力;性格的软弱指遇难而退,不敢抗争,回避问题。题主说的肯定是性格软弱。
某同学被老师误解在课堂上批评,如果这个同学软弱就只能忍着被冤枉,同学为什么不解释不抗争呢?因为他在畏惧,畏惧老师找家长,畏惧引来更多的麻烦,所以他选择不解释不反抗。畏惧,是因为他担心反抗之后会引来其他的问题而失去更多,比如害怕老师找家长后被取消***时间、减少零花钱等。 很明显畏惧是因为怕失去更多,怕失去更多是因为私欲太重。***如这个同学有点积蓄不怕家长减少零花钱,自己不爱玩游戏,也不怕家长限制游戏***,那么,他就无所谓老师找家长,他就敢于站出来为自己辩解 ,他就不软弱了。所以说,软弱的背后是私欲多,是患得患失。有句成语四个字就完全回答了这个问题,那就是“无欲则刚”,没有私欲你就会刚强,自己欲望少,没有贪婪之心,不怕失去,那还有什么好怕的?什么都不怕了,也就不软弱了。
道德经第十三章:宠辱若惊,贵大患若身。何谓宠辱若惊?宠为下,得之若惊,失之若惊,是谓宠辱若惊。何谓贵大患若身?吾所以有大患者,为吾有身,及吾无身,吾有何患。 宠辱若惊的人是软弱的,宠辱若惊是因为自己有身体有欲望,受宠了会得到好处惊喜如狂,受辱了意味要失去,惊恐万分,就是因为自己有肉身有强烈的私欲,害怕肉身遭受不利和伤害,所有宠辱若惊,所以软弱。
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